Na escuta de crianças e adolescentes, a presença do ouvinte afeta o que é dito. O relato pode ser suprimido dependendo das reações que o ouvinte apresenta. Skinner rejeita a ideia tradicional de que escutar é receber uma informação que está na "mente" de uma criança. A comunicação não é o transporte de significados. Para a Análise do Comportamento, o significado de uma fala não está nas palavras em si, mas nas contigências (história e contexto) que produziram aquela fala, pois os significados nunca são os mesmos para o falante (criança) e para o (ouvinte). A escuta de uma criança não pode se caracterizar por uma conversa e nem por uma inquirição. O profissional qualificado, evita o mentalismo e rótulos, cria um ambiente não-punitivo, e evita principalmente querer agradar aos adultos ao manter a criança no centro de todo o processo em busca do Melhor Interesse da Criança. Venha se capacitar em Entrevistas com Crianças e Adolescentes!

Grupos de Estudo e Cursos do Projeto Contacto

Guarda compartilhada, a convivência com ambos os genitores é um direito do filho e um dever de ambos os pais. Quando existe a recusa da criança em ir para residência de um dos genitores. @dravivianetelespsi @projetocontactoclinicaaba

A ética e o respeito no tratamento da criança, na perspectiva do behaviorismo radical, são compreendidos como produtos de contingências sociais especiais. O tratamento ético, baseado nas necessidades da criança, exige o estabelecimento de um ambiente social que garanta o bem-estar e o desenvolvimento da criança. Os maus-tratos em campos onde o controle é unilateral ocorrem precisamente porque os controladores não estão sujeitos a um contracontrole vigoroso. Bem como, quando cuidadores entendem que podem dispensar qualquer tratamento aleatório ou despretencioso, enquanto escolha de cuidado. O auxílio à criança deve ser feito organizando um ambiente de forma benéfica. Tratar a criança com ética e respeito significa planejar e manter contingências que maximizem o reforço positivo e o comportamento bem-sucedido, enquanto, por outro lado, o meio social deve controlar o comportamento do controlador. Os Programas Comportamentais ofertados à crianças e adolescentes inseridos no Sistema de Justiça, devem fazer parte do planejamento terapêutico da criança, com vistas a seu bem-estar e ambientes minimamente organizados em prol do Melhor Interesse da Criança. Garantia e Salvaguarda de Direitos.

O Behaviorismo Radical sustenta que a libertação da manipulação oculta se dá pela aquisição de autoconhecimento baseados na análise científica das contingências ambientais.  Dado os mecanismos de controle, punição e coerção. A punição direta nem sempre é a violência mais evidente, mas é a que pode ser melhor e mais fácil identificada. Na filosofia do Behaviorismo Radical, as formas de controle baseadas na punição são, por sua natureza, mais visíveis e propensas a gerar resistência, enquanto os mecanismos de controle mais "sutis" são, de fato, mais difíceis de identificar, por dificultar o contra controle imediato. A punição sutil também ocorre por não eliminar o comportamento diretamente, mas o desloca para uma forma de comportamento incompatível que pode ser percebida como "não fazer nada" ou passividade. A violência sutil e aversiva, ao operar no campo do comportamento verbal e das emoções, exige uma análise mais minuciosa para ser desvendada. Essa forma de controle, utilizada por perpretadores é eficaz justamente porque evita o contra controle, e pode aumentar a incapacidade da vítima de se defender dessa manipulação oculta. Programas Comportamentais de bem-estar podem ser desenvolvidos para serem executados junto a famílias inseridas no Sistema de Justiça, com vistas ao melhor interesse da criança, na identificação e eliminação da punição sutil. @dravivianetelespsi

Na Análise do Comportamento, a "Responsabilidade Afetiva" envolve tratar o outro de maneira justa e bondosa. No contexto interpessoal ou afetivo, a "responsabilidade" de agir de forma ética (ou responsável) surge quando amar alguém é agir de maneiras que produzem certos tipos de efeito que a pessoa amada aprecie. Os pais devem evitar o controle por punição, pois, embora a punição possa remover o comportamento de um repertório temporariamente, a punição não ensina o comportamento desejado. Quando o filho é positivamente reforçado, ele se sente livre e não tende a escapar ou contra-atacar. Aos pais coerentes cabe planejar um ambiente de bem-estar e de apoio para seus filhos, que se dá na qualidade da interação e no respeito pelas necessidades da criança e do adolescente. @dravivianetelespsi